Groep 1-2Beeldend

Met z’n allen in bed

Maak een reliëf van jezelf met een of meerdere mensen/dieren/knuffels onder een dekbed.

Hier gaat het over
betekenis

Met z’n allen in bed

Met de les kun je aansluiten bij kerndoelen 1A De school zorgt voor een rijke taal- en leesomgeving, 1B De school stimuleert de taalontwikkeling van de leerling in alle leergebieden, 2A De leerling toont begrip van zakelijke en literaire teksten, 8A De leerling ontwikkelt een eigen leesvoorkeur, 9A De leerling toont inzicht in verhalende teksten, 10A De leerling redeneert en rekent met gehele en decimale getallen, 13A De leerling redeneert over patronen en verbanden en 28D De school draagt bij aan de sociale en emotionele ontwikkeling van leerlingen en bevordert respectvolle omgang met anderen.
Hier kun je op letten
vorm

Compositie: patroon

De leerling weet wat een patroon is, kan een patroon herkennen in een afbeelding en kan met (eenvoudige) vormen een patroon maken.

Waar moet je op letten?
  • We spreken van een patroon als aan drie voorwaarden wordt voldaan: herhaling van gelijke vorm, in gelijke kleur met gelijke afstand.
  • Een patroon kan ook gemaakt worden door vormen van verschillende kleur of verschillende vormen afwisselend te herhalen.
  • Met twee vormen kunnen al heel veel verschillende patronen gemaakt worden.
Hier ga je het mee maken
werkwijze

Klei: half ruimtelijk

De leerling kan van klei een half ruimtelijk werkstuk maken door vanuit één stuk klei te werken. De leerling kan door het vervormen van de klei, het werkstuk reliëf geven.

Waar moet je op letten?
  • Leerlingen zijn geneigd om vormen op te bouwen uit losse delen. Dat is met deze techniek juist niet de bedoeling.
  • Bij het bewerken van klei met gereedschap is het belangrijk dat er niet te hard wordt gedrukt. Daardoor wordt de relatief dunne kleilaag te kwetsbaar.
  • Dunne uitstekende vormen zijn heel kwetsbaar. Laat de leerlingen compact werk maken.
  • grove chamotte of plasticine
  • onderlegger
  • spatels en prikkers

Wil je de klei na droging afwerken? Dan heb je nodig:
  • plakkaat-, acryl- of waterverf 
  • potje water
  • lyonse kwasten of penselen
  • tissues
  • mengbord (stukje karton)

Toelichting:
  • Grove chamotte is natuurklei met een grove korrel. De grove korrel zorgt ervoor dat de klei niet te snel droogt. Dat is belangrijk bij producten die een behoorlijke dikte hebben. Natuurklei laat je langzaam drogen (niet in de zon) en moet daarna in een klei-oven afgebakken worden. 
  • Natuurklei droogt snel uit, ook in een plastic zak of emmer. Maar zolang klei niet is gebakken, kun je het altijd weer zacht maken. Zet de klei dan een tijdje in het water.
  • Je kunt als alternatief ook plasticine gebruiken. Voordeel is dat het in kleuren verkrijgbaar is en zacht blijft totdat je het in een keukenoven afbakt.
Zo kom je op ideeën
onderzoek

Speel met het materiaal

De leerling speelt met het materiaal om het op verschillende manieren te kunnen hanteren. 
 
Waar moet je op letten?
  • Het filmpje is voor jou bedoeld als leerkracht.
  • Werk zelf met de leerlingen mee. Laat zien wat je allemaal kunt doen, hoe je kunt spelen met het materiaal. Ben verrast door wat er allemaal ontstaat.  
  • het materiaal van de werkwijze
  • evt. oefenvellen