Groep 3-4Beeldend
De illustere illustrator [KBW 26]
Terugkijken: wat hebben we geleerd?
betekenis
De illustere illustrator [KBW 26]
Maak van de nabeschouwing een spel. Leg de boeken met de witte pagina’s op en leg de tekeningen er willekeurig bij.
- Welke afbeelding hoort bij welke tekst? Waaraan zie je dat?
Wanneer er voor dezelfde tekst meerdere afbeeldingen zijn gemaakt.
- Wat zijn de verschillen en de overeenkomsten tussen de afbeeldingen?
- Welke afbeelding past volgens jou heel goed bij de tekst? Waarom?
vorm
Lijn als arcering
- In welk werkstuk zitten veel verschillende soorten arceringen? Wijs ze eens aan.
- Welke arcering vind je heel goed passen bij de vorm? Waarom?
- In welk werkstuk zijn fijne en grove arceringen gebruikt. Wat voor effect heeft dat?
werkwijze
Tekenen met viltstift: vrij arceren
- In welke tekening zitten veel dezelfde arceringen? Benoem ze eens.
- In welke tekening zitten heel veel verschillende soorten arceringen?
- In welke tekening zitten arceringen die uit meerdere kleuren bestaan? Wijs eens aan.
onderzoek
Schets je ideeën
Stel deze vragen voordat de leerlingen een schets gaan uitwerken.
- Wie heeft er heel veel verschillende schetsen gemaakt?
- Wie vond het lastig om nieuwe ideeën te bedenken? Wie kan een tip geven?
- Bedenk welke schets je wil gaan uitwerken en waarom? Laat een paar leerlingen aan het woord. Vraag of kinderen tips kunnen geven.
Alweer een beetje creatiever geworden!