Groep 3-4Beeldend
Geen doorsnee moskee
Maak een reliëf van een bijzondere moskee.
Hier gaat het over
betekenis
Geen doorsnee moskee
Je kunt met deze les aansluiten bij kerndoel 38: leerlingen leren over godsdienstige gebruiken en feestdagen. Je kunt ook aansluiten bij kerndoel 47: leerlingen leren over gebouwen in de wijk en kerndoel 32/33: construeren ruimtelijke figuren, aanzichten, vouwen, patronen, symmetrie.
Hier kun je op letten
Hier ga je het mee maken
werkwijze
Papier half-ruimtelijk
De leerling kan een eenvoudige vorm (rechthoek, vierkant, driehoek) half-ruimtelijk maken, plakstroken maken en de half-ruimtelijke vorm met lijm vastzetten op een ondergrond.
Waar moet je op letten?
Waar moet je op letten?
- Oefen eerst met het maken van een half-ruimtelijke vorm. Zet het filmpje eventueel stil om hetgeen wordt voorgedaan met de klas samen uit te proberen.
- Wanneer de leerlingen de techniek doorhebben, laat je ze aan de opdracht werken.
- Veel vormen blijven ook zonder vast te plakken al staan. Geef de lijm pas, wanneer ze flink gespeeld hebben met de plaatsing van de vormen.
- papier (wit of gekleurd), A4 of A3 formaat voor de losse vormen
- stevig papier (wit of gekleurd), A4 of A3 formaat voor de ondergrond
- schaar
- lijm
werkwijze
Tekenen met viltstift: versieren
De leerlingen kan met viltstift lijnen en vlekken maken waarin vormen ritmische herhaald worden.
Waar moet je op letten?
- Herhaal een lijn of vlek op een regelmatige manier: de vorm en de afstand moet min of meer gelijk zijn.
- Maak ook sierlijnen of -vlekken waarbij je twee of meer kleuren gebruikt.
- viltstiften
- tekenpapier
Toelichting:
- Omdat je viltstift slecht kunt mengen, wordt de tekening rijker als je over een groot aantal kleuren beschikt.
- Gebruik tekenpapier. Je kunt zowel ruw als glad papier gebruiken. Omdat viltstift een fijn materiaal is, mag het papierformaat niet te groot zijn. A5 (148 x 210mm) is prima.
Zo kom je op ideeën
onderzoek
Knip en schuif
De leerling kan vormvarianten knippen en de vormen op het papier schuiven om te zoeken naar een passende indeling.
Waar moet je op letten?
- Benadruk tijdens instructie en nabeschouwing de kracht van onderzoek d.m.v. collage. Even doorzoeken leidt meestal tot betere oplossingen.
- Geef pas laat de lijm.
- Spreek je verwachting uit dat ze dit ook zelf gaan doen in volgende opdrachten.
- (kopieer)papier of het materiaal van de werkwijze
- schaar
- evt. potlood
