Groep 3-4Beeldend

Geen doorsnee moskee

Terugkijken: wat hebben we geleerd?

betekenis

Geen doorsnee moskee

  • Welke moskee valt meteen op? Hoe komt dat?
  • Welke moskeeën zouden in hetzelfde land kunnen staan? Vertel eens?
vorm

Compositie: ritme

  • In welk (stukje) werkstuk zie je heel duidelijk een ritme? Leg eens uit?
  • Wijs eens een stukje aan waarin het ritme bijna een patroon is. Vertel eens.
werkwijze

Papier half-ruimtelijk

  • Welke half-ruimtelijke vormen zie je allemaal terug?
  • Welke half-ruimtelijke vorm is bijzonder? Hoe komt dat?
  • Wat vond je lastig aan deze techniek? Wie heeft daar een tip voor?
werkwijze

Tekenen met viltstift: versieren

  • Welke versiering is heel strak? Hoe komt dat? 
  • In welk werkstuk zit een ingewikkelde versiering? Wijs eens aan.
onderzoek

Knip en schuif

  • Hoe ben je op het idee gekomen van de vorm voor je werkstuk?
  • Was dat je eerste idee? Vertel eens.
  • Welke vormen vond je eerst niet geschikt, maar heb je later toch gebruikt? Hoe kwam dat?
Alweer een beetje creatiever geworden!