Groep 7-8Beeldend
Geef jouw boek een podium [KBW 26]
Maak een schilderij van een belangrijk moment uit een boek om het onder de aandacht te brengen.
Hier gaat het over
Hier kun je op letten
vorm
Geometrische/organische vormen
De leerling weet wat het verschil is tussen geometrische en organische vormen, kan ze herkennen en kan ze toepassen in een beeld.
Waar moet je op letten:
Waar moet je op letten:
- Geometrische vormen zijn wiskundige figuren zoals een vierkant, rechthoek, driehoek en cirkel.
- Organische vormen komen van de natuur en hebben ronde vormen en vloeiende lijnen.
- Wanneer je beide typen vormen in één werkstuk gebruikt, versterken de vormen elkaar.
Hier ga je het mee maken
werkwijze
Schilderen met verf
De leerling kan schilderen met dekkende verf. De leerling kan de kwast op verschillende manieren hanteren, kan kleuren mengen in het werk en kan verf weghalen met de achterkant van de kwast.
Waar moet je op letten?
Waar moet je op letten?
- Houd de kwast losjes vasthouden.
- Je mag kleuren naast en over elkaar zetten.
- Wil je dat de kleuren op papier mengen, gebruik dan wat meer verf.
- Wil je dat de kleuren niet mengen, gebruik de verf dan dun, zodat het snel droogt.
- Houd de kleuren zuiver. Dat doe je door de kwast steeds goed uit te spoelen en droog te maken.
- Schilder niet te precies. Een kwast is geen fijn gereedschap, dus het mag allemaal wat grover.
- ruw wit tekenpapier (A3 of A4 formaat)
- lyonse kwasten (nr. 2, 6 en 10)
- plakkaat- of acrylverf in de kleuren rood, geel, blauw, zwart en wit
- potje met water
- tissues
- schort
Toelichting:
Plakkaatverf en acrylverf zijn beide dekkende verven op waterbasis. Plakkaatverf is het goedkoopste, maar de verf droogt doffer op. Bij acrylverf blijft de kleur, ook na droging, helder. Bovendien is de verf na droging watervast.
Zo kom je op ideeën
onderzoek
Schets je ideeën
De leerling kan meerdere schetsen maken waarin het onderwerp steeds op een andere manier wordt verbeeld.
Waar moet je op letten?
- De aandacht ligt bij de compositie: de plaats van de onderdelen op het vel.
- Je kunt de opdracht specifieker maken door een minimaal aantal schetsen te laten maken.
- Het gaat om snelle globale tekeningen, niet om de details.
- Beloon leerlingen die veel verschillende ideeën bedenken.
- (kopieer)papier
- tekenmateriaal
